Rahmawati, Rina, and Maryadi Maryadi. “Model Pembelajaran Read for Action Sebagai Upaya Meningkatkan Kreatifitas Dan Aktivitas Siswa”. Musamus Journal of Primary Education 2, no. 2 (April 6, 2020): 119-129. Accessed November 28, 2021. http://ejournal.unmus.ac.id/index.php/primary/article/view/2563.